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115章 数分

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室里的少数学生点点头,比如沈奇、周雨安、蔡青、罗季,以及欧叶。

    沈奇、周雨安、蔡青、罗季四人来自数学系,住同一间宿舍,他们去年一起参加过燕大金秋营。

    欧叶也是燕大金秋营出品,她玩计算是一把好手。

    数字运算是数学计算的一部分,这个暑假欧叶也没闲着,从她片言碎语的描述之中,沈奇了解到欧叶在暑假强化了她的数学计算能力。欧叶大概是听取了孙二雄和沈奇的建议,她在计算姬的道路上越走越远。

    沈奇寝室四人以及欧叶,他们表示对数分I已有大致了解,可以做几道题目练练手。

    科学与工程计算系的一位圆脸男生则愁眉苦脸:“鲁教授,上次你用一节课的时间,把一整本数分I都给讲完了。今天是你的第二节数分课,你就让我们做题,咱们哪做的出来啊?”

    鲁教授不高兴了:“我题目都没出,你就退缩、畏惧,这位同学,你以这种态度怎么能学好数学?”

    这时沈奇发言:“出题吧鲁教授,数学就是需要做题并探讨,才能产生化学反应,让思想的火花碰撞、闪耀。”

    “看,这就是奥数冠军的觉悟!”鲁教授对沈奇十分赞赏的说到,英雄惜英雄。

    “贱人!”科学与工程计算系全体学生心中骂着MMP,唯有一人冷冷发笑不作声。

    军训之后刚上课没几天,鲁教授用一节课把数分I讲完,第二节课是习题练习课,中间隔了3天。

    一整本数分I啊,一字不差照着读一遍也需好几节课,鲁教授如何做到一节课讲完一本数分I?

    “数列极限你们自己看书吧,这太简单了。”

    “导数的莱布尼茨公式是重点,此处我要多讲两句。”

    “带各种余项的泰勒公式是重点中的重点,此处我要多讲两分钟。”

    ……

    鲁教授就是这样,用一节课讲完了本应讲一学期的数分I。

    鲁教授或许有自己的教学方案及后续的计划,但有些学生无法接受目前这种教学速度。

    正常人是无法接受这种教学速度的,然而总有些人不正常。

    燕大确实有天才、有逼王,但并非人人都是天才和逼王。

    普通学生当然也是有的,常有人躲在未名湖畔偷偷哭泣,自己这辣鸡水平跟班里那些天才、逼王差太远了,好气哦,气哭了。

    数学系的班长沈奇神色轻松渴望解题,科学与工程计算系的一位小眼睛男生一直在冷笑,他在他们系显的与众不同。

    鲁教授在黑板上写出一道题目:

    “计算I=∫∫-ydzdx+(z+1)dxdy,其中S为圆柱面x^2+y^2=4被平面x+z=2和z=0所截部分的外侧。”

    出完题目之后,鲁教授说到:“不要抢,都有份,黑板上的第一题由数学系派员求解,并说出自己的思路、看法、见解。第二题将由科学与工程计算系求解,请做好准备。”
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